Теперь понимаю тех, кто пишет додзики.
Ничего не хочу. Буду завтра Чобитсов смотреть.
И пары вести не буду. Дам своей "роте спиногрызов в сорок человек" пару транспортных задач - пускай решают, к аттестации им пригодится... А будут бузить - симплекс-методом решать заставлю.
Хм... Давать им на второй паре двойственную задачу, или пока рано? Может, лучше поучить их из словесного описания оптимизационную модель строить? Это надо аудиторию на ВЦ выбивать...
Ксо.
*закрыл учебник